大馬華人減少衝擊華文教育

馬來西亞華人向來以能操多種語言著稱，包括華語文，主要原因在於擁有一百多年來不曾中斷的完整華文教育體系，而當中關鍵是華人佔人口比例不算低。儘管華人在馬來西亞屬少數民族，但其比例甚高，獨立初期甚至高達四成以上，這使得華人在捍衛權益時有一定的力量，然而，隨後由於華人出生率下降，佔人口比例每況愈下（目前為二成二），近十年少子化趨勢擴大，衝擊華文教育發展。

根據馬來西亞華校教師會總會（教總）最近公布的報告，截至去年十一月三十日，全國一千三百零三間華文小學（華小）的在籍學生總人數近四十六萬四千人，較二四年減少了二萬餘人或百分之五點四。若與二零一零年（六十萬名學生）相比，更是大幅減少了十四萬人或百分之二十三。估計華裔學生的比例已由二零一零年的八成八下降至二五年的八成；非華裔學生比例則由一成二增至兩成。

華小學生人數下降的主要原因是華裔出生率下降，而在近幾年，華裔實際人口也減少，這使華社對於未來如何繼續捍衛華社權益產生焦慮。大馬的華校由於營辦效益佳加上華文經濟價值提升，近年吸引越來越多非華裔入讀，在一些偏遠地區的小型華小，馬來人學生人數甚至超過華人。華校由「華人學校」轉型為「華文學校」雖代表華教受全民肯定，但一些華小有太多華文基礎較弱的非華裔學生，對於如何保持華文水準乃至如何以華語教學，都是一大挑戰。

教總表示，華小校方與教師必須在不犧牲華文教育核心的前提下，兼顧不同學生的學習起點與需求；也必須付出加倍的努力，確保非華裔學生跟得上學習進度，並適應華小的學習環境。